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人工智能时代,如何办合适孩子发展的创新教育?

                           

据统计

全国中小学互联网接入率已达100%

人工智能在哪些方面对教育的影响最大?

人工智能对学习、对教师,对孩子

会有什么样的直接影响?

教育的未来,到底会是什么样子?

人工智能时代,如何办合适孩子发展的创新教育?

                                                                          接下来一起看看
                                                            《人工智能时代:教育的变革与重塑》原文
                                              (有删减)

回顾演讲嘉宾是如何深入解析

人工智能时代教育的变革和重塑

2020年8月15日我在“市民文化大讲堂”讲述了“疫情如何改变教育?”今天我向大家讲述和探讨“科技如何改变教育?”

特别是围绕人工智能时代,教育如何变革和重塑,以及如何办适合学生发展的创新教育,和大家分享交流三个问题:人工智能时代加速来临、教育面临的困境与挑战、我们该如何超越和选择

人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
人工智能不是人的智能,但却能象人那样思考、也可能超过人的智能。当人工智能全面加强人类,并超越人类智能的时候,就是“奇点临近”的时刻。
人工智能被誉为科技王冠上的钻石,其中,深度学习代表了一个承上启下的重要阶段,是人工智能的终点,也是人类创造的起点。
目前,关于深度的潮流正不断形成:深度思考、深度技术等。前不久波士顿咨询公司发布题为《你好,明天》的报告中称深度技术正引领着全球的创新大潮。如果没有人工智能的进步,太空竞赛、疫苗研发、先进微处理器工厂等宏大而迫切的目标是不可能实现的。
人工智能以同样强劲的势头影响着教育。前不久,联合国教科文组织发布《教育中的人工智能:可持续发展的挑战与机遇》提出:人工智能技术能够支持包容无处不在的学习访问,有助于确保提供公平和包容性的教育 机会,促进个性化学习,并提升学习成果。
人工智能全面加强人类,重塑社会和生活形态,人类的思维方式和行为方式都在发生改变,因而人工智能不再仅仅是一种技术,而已成为一个时代的思维方式,即AI思维。当然,人工智能同样有其安全性和伦理边界的问题。
总而言之,未来呼啸而来,人工智能时代已经来临,并将继续加速前行。
20世纪的20年代是人类全面进步、科技大规模创新创造,是狂飓突进的时代,那么21世纪以人工智能为标志的时代同样会有另一个新狂飓突进的20年代,即科学突破新的黄金时代王者归来,人工智能可能会掀起新的启蒙运动,因为人类不是绝对的理性动物,如果与AI相连,AI能让人类在做很多决策时变得更加理性,而到那时,世界将会像4个世纪前那场追求知识和理性的新启蒙运动时代(复旦大学类脑智能科学与技术研究院特聘教授瓦莱丽·温)。
教育是百年树人的大业,理应有超前性和前瞻性,理性反思教育在过去的得失和现在的困境,积极拥抱和思考未来就显得尤为迫切和重要。

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